Neurología
lunes, 9 de noviembre de 2015
miércoles, 27 de noviembre de 2013
Enfermedad de Huntington
La enfermedad de Huntington es un trastorno genético hereditario cuya consideración clínica se puede resumir en que es un trastorno neuropsiquiátrico. Sus síntomas suelen aparecer hacia la mitad de la vida de la persona que lo padece (unos 30 o 50 años de media) aunque pueden aparecer antes y los pacientes muestran degeneración neuronal constante, progresiva e ininterrumpida hasta el final de la enfermedad que suele coincidir con el final de su vida por demencia y muerte o suicidio.
Neuropsicología desde la Neurología pasando por la Psicología con ayuda de la neurocirugía
¿Qué es?
La neuropsicología como se puede dar a entender es una rama clínica que combina la neurología con la psicología estudia los efectos que una lesión, daño o funcionamiento anómalo en las estructuras del sistema nervioso centralcausa sobre los procesos cognitivos, psicológicos, emocionales y del comportamiento individual. Estos efectos o déficit pueden estar provocados por traumatismos craneoencefálicos, accidentes cerebrovasculares o ictus, tumores cerebrales, enfermedades neurodegenerativas (como, por ejemplo, Alzheimer, esclerosis múltiple, Parkinson, etc.) o enfermedades del desarrollo (epilepsia,parálisis cerebral, trastorno por déficit de atención/hiperactividad, etc.).
Lo interesante...
Desde la antigüedad los griegos notaban los comportamientos inexplicables de algunos individuos, incluso lograrón identificar la actualmente llamada afasia. Pero fue hasta en 1600 que le acuñaríon el nombre de "Neurología" por Thomas Willis con el significado que actualmente conocemos(vease primer entrada de este blog).
Jean Martín Charcot en París en 1882 hizo oficial la especialidad medica, Jean fue medico, él empleó material clínico sufciciente para hacer estudios neurológicos.
Pero la especialidad no era muy conocida ni practicada ya que era muy similar a psicología, lo que detonó la separación, el muro entre neurología y psicología fue el descubrimiento de la neurona, esto hizo que hubiera un material de estudio, aparte de que ya conocían partes del cráneo, la eurona hizo el cambio, Una vez que las células nerviosas pudieron identificarse microscópicamente, se abrió el cambio al progreso por encima de las nociones anatómicas crudas. Las neuronas fueron descritas en su inicio por Purkinje en 1897 y más tarde Golgi junto a Ramón y Cajal dieron cuenta de la sinapsis. El panorama de esta especialidad incipiente obtuvo ayuda de frentes diversos, uno de ellos fue la intromisión de las manos de los cirujanos, tal el caso de William McEwen que en 1878 removió un meningioma, permitiendo a su paciente sobrevivir. Esto fue lo que logró que más doctores se unieran a la especialidad y así lograr un desarrollo más optimo de la rama clínica.
Hay muchas confuciones, existen los neurologos, neuropsicolgos, neurocirujanos, psicológos... La pregunta y confusión más frecuente de la gente es la diferencia entre neurológo y neurocirujano, esto es fácil.
El neurólogo diagnóstica al paciente su patología del Sistema Nervioso Central o Periferico de la cual el neurocirujano se encargará de como su nombre lo dice operar el daño. El Nueropsicológo es similar al neurológo sólo que está más encaminado al aspecto psicológico, es algo raro porque si lo vemos desde un punto de vista vago se puede decir que es una especialidad donde se mezcla la teoría con la práctica, ¿por qué teoría con práctica? porque la psicología no es clínica, es todo abstracto, si padeces alguna patología psicológica no te dan medicamentos ni te operan para curarte, tú tienes que hacerlo yendo con el psicológo sin embargo no todas las patologías funcionan así, algunos daños cerebrales te pueden ocasionar una segunda enfermedad psicológica o puedes tener alguna enfermedad psicológica que pueda ser solucionada con una consulta neurologica, el punto de esto es que como ya mencioné anteriormente se mezcla lo abstracto con lo físico para comprender, diagnosticar y solucionar patologías neurologicas. La neuropsicología estudia los efectos que una lesión, daño o funcionamiento anómalo en las estructuras del sistema nervioso central causa sobre los procesos cognitivos, psicológicos, emocionales y del comportamiento individual, por lo general son causdos por daños raneales, tumores, etc.
Neurosis
En 1769 William Cullen propuso el termino neurosis refiriendose a los trastornos sensoriales y motores causados por enfermedades del sistema nervioso. En psicología clínica, el término se usa para referirse a trastornos mentales que distorsionan el pensamiento racional y el funcionamiento a nivel social, familiar y laboral adecuado de las personas, sim embargo lo ligan como sintoma de un conjunto heterogéneo de trastornos mentales que participan de mecanismos inadaptativos ligados a la ansiedad.
Psicosis
A cambio la psicosis es un término genérico utilizado en psiquiatría y psicología para referirse a un estado mental descrito como una escisión o pérdida de contacto con la realidad....
Ayuda bibliográfica:
http://es.wikipedia.org/wiki/Neuropsicolog%C3%ADa#Actualidad
http://es.wikipedia.org/wiki/Neurolog%C3%ADa
http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20111116152651AA3Wff0
http://www.mancia.org/foro/articulos/95010-breve-historia-neurologia.html
http://www.innn.salud.gob.mx/interior/investigacion/departamentos/grupos.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Afasia
http://www.consultaneurologica.cl/temas.php?cod=bcdaf9a846eb8a336036e95032b6092e
http://answers.yahoo.com/question/index?qid=20080827145331AAdbzRC
http://es.wikipedia.org/wiki/Neurosis
http://neurologia12octubre.blogspot.mx/2012/02/blog-post.html
http://answers.yahoo.com/question/index?qid=20090405172923AAltqIv
http://es.wikipedia.org/wiki/Psicosis
En qué especializarte después de terminar la Licenciatura de Medicina
Especialidades medicas
Estas son las especialidades medicas que puedes estudiar terminando la Licenciatura de Medicina.
Estas son las especialidades medicas que puedes estudiar terminando la Licenciatura de Medicina.
| Alergología |
Se entiende por Alergología la especialidad médica que comprende el conocimiento, diagnóstico y tratamiento de la patología producida por mecanismos inmunológicos, especialmente de hipersensibilidad, con las técnicas que le son propias.
Su campo de acción es muy amplio y abarca la patología localizada en un órgano o sistema (tracto respiratorio, piel, tracto digestivo, etc...) o generalizada.
|
| Anatomia Patológica |
La Anatomía Patológica Humana es la rama de la Medicina que se ocupa del estudio, por medio de técnicas morfológicas, de las causas, desarrollo y consecuencias de las enfermedades. El fin último es el diagnóstico correcto de biopsias, piezas quirúrgicas, citologías y autopsias.
En el caso de la Medicina, el ámbito fundamental son las enfermedades humanas, si bien no se deben olvidar áreas como la patología experimental y la patología comparada.
|
| Anestesiología y Reanimación |
Especialidad médica que estudia los procedimientos, aparatos y materiales que pueden emplearse para la anestesia.
|
| Angiología y cirugía vascular |
Manejo médico de los vasos sanguíneos y linfáticos.
|
| Bariatría |
Manejo médico farmacológico de pacientes con sobrepeso. Está incluída en el área de Cirugía general.
|
| Cardiología |
Estudia el corazón, sus funciones y patologías. Una de sus funciones es la de prevenir problemas futuros en pacientes con alto riesgo de enfermedades cardiacas. La otra, es la de ayudar a solucionar los problemas de salud a aquellos pacientes que ya tienen o han tenido problemas cardiacos de gravedad, como un infarto al miocardio, hipertensión, insuficiencia cardiaca, etc.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Trayectoria Escolar de Licenciatura en Medicina en CUCS
Guía de trayectoria Escolar en la Licenciatura de Medicina en el Centro Uiversitario Ciencias de la Salud
La presente guía tiene como finalidad dar los elementos mínimos de orientación a los alumnos de la carrera de Medicina
para elaborar y planificar su trayectoria escolar a fin de lograr
obtener el título de acuerdo a las expectativas de los propios
alumnos.
Por lo anterior es importante que identifiques que el plan de
estudios se tiene organizado en 4 Áreas de Formación
De acuerdo a las posibilidades de flexibilidad curricular que
nos brinda la Normatividad Universitaria debes saber que:
Las Áreas de Formación Básico Común y Básico Particular se cursan completas de manera Obligatoria
En el Área de Formación Optativa hay que tomar por lo
menos una unidad de aprendizaje
En el Área Especializante deberás decidir si tomas la
rama de Investigación o de Salud, debiendo obligadamente completar todas las unidades de aprendizaje de
la especialidad elegida.
Algunas unidades de aprendizaje tienen como pre-requisito
que hayas cursado una materia previa
En el siguiente diagrama se muestran todas las materias ofertadas, el área de formación a la que pertenecen y cuales
unidades de aprendizaje cuentan con pre-requisito.
Titulación
Para poder optar por la titulación de la carrera es necesario que
cuentes con el mínimo total de créditos (448) así como haber
terminado tu Internado de Pregrado.
Se cuenta con 5 modalidades de titulación:
Desempeño académico Sobresaliente
- Excelencia Académica
- Promedio
Exámenes
- Global Teórico—Práctico
- Examen General de Certificación Profesional (CENEVAL)
Producción de materiales educativos
- Guías Comentadas o Ilustradas
- Paquete didáctico
Investigación y Estudios de Posgrado
- Cursos o créditos de Maestría o Doctorado
- Trabajo monográfico de actualización
- Seminario de Investigación
Tesis
- Tesis
Independientemente de la modalidad elegida deberás contar
con exámenes por requisito que son:
Examen General de Certificación Profesional o
Examen teórico y
Examen que evalúe conocimiento de segundo idioma.
Internado de Pregrado
Servicio Social
En el internado tienes la oportunidad de consolidar los conocimientos teóricos adquiridos en la carrera y obtener habilidades necesarias para el desarrollo de la profesión.
En este periodo rotas por servicios básicos y especializados,
durante un año, inmediatamente antes de iniciar el servicio
social.
Dependiendo de la unidad receptora que elijas, cambian las
normas, derechos y obligaciones. Tendrás la oportunidad de
escoger de acuerdo con tu promedio la opción que mas te
convenga.
El servicio social de estudiantes de medicina en México es obligatorio y corresponde al último año escolar
y es indispensable para obtener el título.
Es el año que se enfoca a la vinculación de la clínica
médica con la práctica de la salud pública.
La Ley General de Salud indica que el servicio social
deberá realizarse en:
Comunidades de menor desarrollo económico y
social
Zonas urbanas “Área Metropolitana”
Institución Educativa de Origen
Investigación
Fuente: Página Oficial del CUCS
La presente guía tiene como finalidad dar los elementos mínimos de orientación a los alumnos de la carrera de Medicina
para elaborar y planificar su trayectoria escolar a fin de lograr
obtener el título de acuerdo a las expectativas de los propios
alumnos.
Por lo anterior es importante que identifiques que el plan de
estudios se tiene organizado en 4 Áreas de Formación
De acuerdo a las posibilidades de flexibilidad curricular que
nos brinda la Normatividad Universitaria debes saber que:
Las Áreas de Formación Básico Común y Básico Particular se cursan completas de manera Obligatoria
En el Área de Formación Optativa hay que tomar por lo
menos una unidad de aprendizaje
En el Área Especializante deberás decidir si tomas la
rama de Investigación o de Salud, debiendo obligadamente completar todas las unidades de aprendizaje de
la especialidad elegida.
Algunas unidades de aprendizaje tienen como pre-requisito
que hayas cursado una materia previa
En el siguiente diagrama se muestran todas las materias ofertadas, el área de formación a la que pertenecen y cuales
unidades de aprendizaje cuentan con pre-requisito.
Titulación
Para poder optar por la titulación de la carrera es necesario que
cuentes con el mínimo total de créditos (448) así como haber
terminado tu Internado de Pregrado.
Se cuenta con 5 modalidades de titulación:
Desempeño académico Sobresaliente
- Excelencia Académica
- Promedio
Exámenes
- Global Teórico—Práctico
- Examen General de Certificación Profesional (CENEVAL)
Producción de materiales educativos
- Guías Comentadas o Ilustradas
- Paquete didáctico
Investigación y Estudios de Posgrado
- Cursos o créditos de Maestría o Doctorado
- Trabajo monográfico de actualización
- Seminario de Investigación
Tesis
- Tesis
Independientemente de la modalidad elegida deberás contar
con exámenes por requisito que son:
Examen General de Certificación Profesional o
Examen teórico y
Examen que evalúe conocimiento de segundo idioma.
Internado de Pregrado
Servicio Social
En el internado tienes la oportunidad de consolidar los conocimientos teóricos adquiridos en la carrera y obtener habilidades necesarias para el desarrollo de la profesión.
En este periodo rotas por servicios básicos y especializados,
durante un año, inmediatamente antes de iniciar el servicio
social.
Dependiendo de la unidad receptora que elijas, cambian las
normas, derechos y obligaciones. Tendrás la oportunidad de
escoger de acuerdo con tu promedio la opción que mas te
convenga.
El servicio social de estudiantes de medicina en México es obligatorio y corresponde al último año escolar
y es indispensable para obtener el título.
Es el año que se enfoca a la vinculación de la clínica
médica con la práctica de la salud pública.
La Ley General de Salud indica que el servicio social
deberá realizarse en:
Comunidades de menor desarrollo económico y
social
Zonas urbanas “Área Metropolitana”
Institución Educativa de Origen
Investigación
Fuente: Página Oficial del CUCS
Area de Formación y Creditos en Licenciatura de Medicina en CUCS
Áreas de formación
|
Créditos
|
%
|
|
95
|
21.11
|
|
|
329
|
73.55
|
|
|
Área de formación especializante selectiva
Orientación en investigación Orientación de salud comunitaria |
19
|
4.22
|
|
5
|
1.11
|
|
|
Número mínimo de créditos para optar por el título
|
448
|
100
|
|
Materias
|
Clave
|
Tipo
|
Horas teoría
|
Horas práctica
|
Horas totales
|
Créditos
|
|
Morfología
|
MF113
|
CL
|
100
|
20
|
120
|
14
|
|
Fisiología
|
FO163
|
CL
|
130
|
50
|
180
|
20
|
|
Bioquímica
|
FO164
|
CL
|
78
|
42
|
120
|
13
|
|
Psicología
|
PB124
|
C
|
60
|
0
|
60
|
8
|
|
Metodología de la investigación
|
FM135
|
C
|
80
|
0
|
80
|
11
|
|
Salud pública I
|
SP131
|
C
|
60
|
0
|
60
|
8
|
|
Bioética y normatividad
|
CS146
|
C
|
40
|
0
|
40
|
5
|
|
Sociología
|
CS126
|
C
|
60
|
0
|
60
|
8
|
|
Farmacología
|
FO165
|
C
|
60
|
0
|
60
|
8
|
|
Totales
|
|
|
668
|
112
|
780
|
95
|
|
Materias
|
Clave
|
Tipo
|
Horas teoría
|
Horas práctica
|
Horas totales
|
Créditos
|
|
Biología del desarrollo
|
MF112
|
CL
|
18
|
42
|
60
|
5
|
|
Microanatomía
|
MF111
|
CL
|
40
|
80
|
120
|
10
|
|
Terapéutica farmacológica
|
FO169
|
CL
|
60
|
40
|
100
|
11
|
|
Biología molecular
|
FO170
|
CL
|
50
|
30
|
80
|
9
|
|
Fisiopatología
|
FO167
|
CL
|
80
|
20
|
100
|
12
|
|
Genética humana
|
FO172
|
CL
|
48
|
52
|
100
|
9
|
|
Inmunología
|
FO173
|
CL
|
40
|
20
|
60
|
6
|
|
Epidemiología
|
SP134
|
CT
|
60
|
20
|
80
|
9
|
|
Biomatemáticas
|
FM136
|
CT
|
40
|
20
|
60
|
6
|
|
Nutrición
|
SP133
|
CL
|
40
|
40
|
80
|
8
|
|
Salud pública II
|
SP136
|
CT
|
45
|
35
|
80
|
8
|
|
Trabajo comunitario
|
SP137
|
N
|
0
|
80
|
80
|
5
|
|
Microbiología y parasitología
|
PT126
|
CL
|
60
|
140
|
200
|
17
|
|
Patología
|
PT127
|
CL
|
45
|
95
|
140
|
12
|
|
Sesión anatomoclínica
|
PT133
|
T
|
0
|
37
|
37
|
2
|
|
Medicina forense
|
CS151
|
CT
|
18
|
22
|
40
|
3
|
|
Propedéutica, semiología y diagnóstico físico
|
CL151
|
CT
|
55
|
185
|
240
|
19
|
|
Imagenología
|
CL152
|
CT
|
18
|
22
|
40
|
3
|
|
Geriatría
|
CL153
|
CT
|
18
|
22
|
40
|
3
|
|
Medicina física y de rehabilitación
|
CL154
|
CT
|
18
|
22
|
40
|
3
|
|
Medicina interna
|
CL142
|
CT
|
55
|
185
|
240
|
19
|
|
Clínicas médicas complementarias
|
CL143
|
N
|
0
|
300
|
300
|
20
|
|
Enfermedades infecciosas
|
CL144
|
CT
|
18
|
22
|
40
|
3
|
|
Neurología
|
CL145
|
N
|
0
|
80
|
80
|
5
|
|
Urgencias médicas
|
CL150
|
CT
|
7
|
33
|
40
|
2
|
|
Psiquiatría
|
SM117
|
CT
|
18
|
22
|
40
|
3
|
|
Clínica quirúrgica
|
CQ116
|
CT
|
70
|
150
|
220
|
19
|
|
Clínicas quirúrgicas complementarias
|
CQ117
|
N
|
0
|
280
|
280
|
19
|
|
Medicina paliativa
|
CL146
|
CT
|
18
|
22
|
40
|
3
|
|
Técnicas quirúrgicas básicas
|
CQ118
|
L
|
0
|
60
|
60
|
4
|
|
Ginecología y obstetricia
|
RC142
|
CT
|
70
|
150
|
220
|
19
|
|
Sexualidad humana
|
RC141
|
CT
|
40
|
40
|
80
|
8
|
|
Crecimiento y desarrollo
|
RC143
|
CT
|
33
|
47
|
80
|
7
|
|
Pediatría
|
RC144
|
CT
|
100
|
60
|
160
|
17
|
|
Clínica de pediatría
|
RC145
|
N
|
0
|
180
|
180
|
12
|
|
Clínica de ginecología y obstetricia
|
RC127
|
N
|
0
|
140
|
140
|
9
|
|
Totales
|
|
|
1182
|
2795
|
3977
|
329
|
|
Materias
|
Clave
|
Tipo
|
Horas teoría
|
Horas práctica
|
Horas totales
|
Créditos
|
|
Bioestadísticas
|
FM137
|
CT
|
18
|
62
|
80
|
6
|
|
Investigación epidemiológica avanzada
|
SP140
|
CT
|
15
|
45
|
60
|
5
|
|
Investigación cualitativa en salud
|
FM123
|
CT
|
15
|
25
|
40
|
4
|
|
Diseño experimental
|
FM124
|
CT
|
15
|
25
|
40
|
4
|
|
Materias
|
Clave
|
Tipo
|
Horas teoría
|
Horas práctica
|
Horas totales
|
Créditos
|
|
Economía en salud
|
CS127
|
CT
|
25
|
55
|
80
|
7
|
|
Ecología
|
SP138
|
CT
|
15
|
25
|
40
|
4
|
|
Medicina del trabajo
|
SP139
|
CT
|
15
|
25
|
40
|
4
|
|
Administración de los servicios de salud
|
SP141
|
CT
|
15
|
25
|
40
|
4
|
El alumno sólo podrá cursar una de las
dos orientaciones.
|
Materias
|
Clave
|
Tipo
|
Horas teoría
|
Horas práctica
|
Horas totales
|
Créditos
|
||
|
Inmunoalergias
|
CL147
|
C
|
40
|
0
|
40
|
5
|
||
|
Medicina basada en evidencias
|
CL148
|
C
|
40
|
0
|
40
|
5
|
||
|
Análisis de decisión en la clínica
|
CL149
|
C
|
40
|
0
|
40
|
5
|
||
|
Biología molecular en la clínica
|
FO174
|
C
|
40
|
0
|
40
|
5
|
||
|
Áreas de formación
|
Créditos
|
%
|
||||||
|
95
|
21.11
|
|||||||
|
329
|
73.55
|
|||||||
|
Área de formación especializante selectiva
Orientación en investigación Orientación de salud comunitaria |
19
|
4.22
|
||||||
|
5
|
1.11
|
|||||||
|
Número mínimo de créditos para optar por el título
|
448
|
100
|
||||||
Área
de formación básica común obligatoria
|
Materias
|
Clave
|
Tipo
|
Horas teoría
|
Horas práctica
|
Horas totales
|
Créditos
|
|
Morfología
|
MF113
|
CL
|
100
|
20
|
120
|
14
|
|
Fisiología
|
FO163
|
CL
|
130
|
50
|
180
|
20
|
|
Bioquímica
|
FO164
|
CL
|
78
|
42
|
120
|
13
|
|
Psicología
|
PB124
|
C
|
60
|
0
|
60
|
8
|
|
Metodología de la investigación
|
FM135
|
C
|
80
|
0
|
80
|
11
|
|
Salud pública I
|
SP131
|
C
|
60
|
0
|
60
|
8
|
|
Bioética y normatividad
|
CS146
|
C
|
40
|
0
|
40
|
5
|
|
Sociología
|
CS126
|
C
|
60
|
0
|
60
|
8
|
|
Farmacología
|
FO165
|
C
|
60
|
0
|
60
|
8
|
|
Totales
|
|
|
668
|
112
|
780
|
95
|
Área
de formación básica particular obligatoria
|
Materias
|
Clave
|
Tipo
|
Horas teoría
|
Horas práctica
|
Horas totales
|
Créditos
|
|
Biología del desarrollo
|
MF112
|
CL
|
18
|
42
|
60
|
5
|
|
Microanatomía
|
MF111
|
CL
|
40
|
80
|
120
|
10
|
|
Terapéutica farmacológica
|
FO169
|
CL
|
60
|
40
|
100
|
11
|
|
Biología molecular
|
FO170
|
CL
|
50
|
30
|
80
|
9
|
|
Fisiopatología
|
FO167
|
CL
|
80
|
20
|
100
|
12
|
|
Genética humana
|
FO172
|
CL
|
48
|
52
|
100
|
9
|
|
Inmunología
|
FO173
|
CL
|
40
|
20
|
60
|
6
|
|
Epidemiología
|
SP134
|
CT
|
60
|
20
|
80
|
9
|
|
Biomatemáticas
|
FM136
|
CT
|
40
|
20
|
60
|
6
|
|
Nutrición
|
SP133
|
CL
|
40
|
40
|
80
|
8
|
|
Salud pública II
|
SP136
|
CT
|
45
|
35
|
80
|
8
|
|
Trabajo comunitario
|
SP137
|
N
|
0
|
80
|
80
|
5
|
|
Microbiología y parasitología
|
PT126
|
CL
|
60
|
140
|
200
|
17
|
|
Patología
|
PT127
|
CL
|
45
|
95
|
140
|
12
|
|
Sesión anatomoclínica
|
PT133
|
T
|
0
|
37
|
37
|
2
|
|
Medicina forense
|
CS151
|
CT
|
18
|
22
|
40
|
3
|
|
Propedéutica, semiología y diagnóstico físico
|
CL151
|
CT
|
55
|
185
|
240
|
19
|
|
Imagenología
|
CL152
|
CT
|
18
|
22
|
40
|
3
|
|
Geriatría
|
CL153
|
CT
|
18
|
22
|
40
|
3
|
|
Medicina física y de rehabilitación
|
CL154
|
CT
|
18
|
22
|
40
|
3
|
|
Medicina interna
|
CL142
|
CT
|
55
|
185
|
240
|
19
|
|
Clínicas médicas complementarias
|
CL143
|
N
|
0
|
300
|
300
|
20
|
|
Enfermedades infecciosas
|
CL144
|
CT
|
18
|
22
|
40
|
3
|
|
Neurología
|
CL145
|
N
|
0
|
80
|
80
|
5
|
|
Urgencias médicas
|
CL150
|
CT
|
7
|
33
|
40
|
2
|
|
Psiquiatría
|
SM117
|
CT
|
18
|
22
|
40
|
3
|
|
Clínica quirúrgica
|
CQ116
|
CT
|
70
|
150
|
220
|
19
|
|
Clínicas quirúrgicas complementarias
|
CQ117
|
N
|
0
|
280
|
280
|
19
|
|
Medicina paliativa
|
CL146
|
CT
|
18
|
22
|
40
|
3
|
|
Técnicas quirúrgicas básicas
|
CQ118
|
L
|
0
|
60
|
60
|
4
|
|
Ginecología y obstetricia
|
RC142
|
CT
|
70
|
150
|
220
|
19
|
|
Sexualidad humana
|
RC141
|
CT
|
40
|
40
|
80
|
8
|
|
Crecimiento y desarrollo
|
RC143
|
CT
|
33
|
47
|
80
|
7
|
|
Pediatría
|
RC144
|
CT
|
100
|
60
|
160
|
17
|
|
Clínica de pediatría
|
RC145
|
N
|
0
|
180
|
180
|
12
|
|
Clínica de ginecología y obstetricia
|
RC127
|
N
|
0
|
140
|
140
|
9
|
|
Totales
|
|
|
1182
|
2795
|
3977
|
329
|
Área
de formación especializante selectiva
orientación en investigación
orientación en investigación
|
Materias
|
Clave
|
Tipo
|
Horas teoría
|
Horas práctica
|
Horas totales
|
Créditos
|
|
Bioestadísticas
|
FM137
|
CT
|
18
|
62
|
80
|
6
|
|
Investigación epidemiológica avanzada
|
SP140
|
CT
|
15
|
45
|
60
|
5
|
|
Investigación cualitativa en salud
|
FM123
|
CT
|
15
|
25
|
40
|
4
|
|
Diseño experimental
|
FM124
|
CT
|
15
|
25
|
40
|
4
|
Área
de formación especializante selectiva
orientación en salud comunitaria
orientación en salud comunitaria
|
Materias
|
Clave
|
Tipo
|
Horas teoría
|
Horas práctica
|
Horas totales
|
Créditos
|
|
Economía en salud
|
CS127
|
CT
|
25
|
55
|
80
|
7
|
|
Ecología
|
SP138
|
CT
|
15
|
25
|
40
|
4
|
|
Medicina del trabajo
|
SP139
|
CT
|
15
|
25
|
40
|
4
|
|
Administración de los servicios de salud
|
SP141
|
CT
|
15
|
25
|
40
|
4
|
El alumno sólo podrá cursar una de las
dos orientaciones.
Área
de formación optativa abierta
|
Materias
|
Clave
|
Tipo
|
Horas teoría
|
Horas práctica
|
Horas totales
|
Créditos
|
|
Inmunoalergias
|
CL147
|
C
|
40
|
0
|
40
|
5
|
|
Medicina basada en evidencias
|
CL148
|
C
|
40
|
0
|
40
|
5
|
|
Análisis de decisión en la clínica
|
CL149
|
C
|
40
|
0
|
40
|
5
|
|
Biología molecular en la clínica
|
FO174
|
C
|
40
|
0
|
40
|
5
|
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